учитель української мови та літератури,
НВК "Голованівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. Т.Г.Шевченка-гімназія
"Грузька загальноосвітня школа"
"Грузька загальноосвітня школа"
НЕСТАНДАРТНІ ФОРМИ ТА ОРИГІНАЛЬНА
МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ СУЧАСНИХ УРОКІВ
Моя
науково – методична діяльність
поєднує в собі роботу у
шкільному методоб’єднанні
методоб´єднанні вчителів
гуманітарного циклу, самоосвіту, опанування комп’ютерними технологіями.
Протягом останніх трьох
років працюю над проблемою «Нестандартні
форми та методи проведення сучасного уроку». Адже переконана, що у наш час успішна участь
особистості в суспільних процесах, задоволення власних практичних потреб
значною мірою залежить від здатності до ефективної комунікації. Саме через пізнання і спілкування людина так чи
інакше впливає на дійсність, змінює її, реалізує свої творчі можливості в усіх
сферах життя. Ідея розвитку мовленнєво – комунікативних умінь учнів – фундаментальна для методики навчання української мови та
літератури, адже шкільна мовно – літературна освіта має не тільки давати знання, формувати
вміння й навички, а й забезпечувати належний рівень комунікативної компетенції.
Під
комунікативною компетенцією я розумію сукупність знань про спілкування, умінь і
навичок, потрібних для розуміння чужих та побудови власних програм мовленнєвої
поведінки, адекватних цілям, сферам і ситуаціям спілкування.

